#Video Directivos y Supervisores a plazas de confianza. SNTE anuncia nuevo efecto de #ReformaEducativa

dirysup

Durante el evento Conclusión del Ciclo Escolar 2016-2017,  efectuado el 12 de julio de 2017, Juan Díaz de la Torre, líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) mostró por enésima ocasión su entreguismo y postración ante los efectos de la mal llamada #ReformaEducativa, llamando cínicamente a la UNIDAD, “ante lo que viene“. Afirmó que los Directivos y Supervisores dejarán de ser personal con derecho a ser sindicalizados debido a que “manejan recursos económicos públicos”.

Fragmento del vídeo con los dichos de Juan Díaz de la Torre 

 

En el minuto 127 y 30 segundos del vídeo colocado en el FB SNTE Nacional, al referirse al tema de la autonomía de gestión Díaz de la Torre afirma: “lo que viene compañeros, ya no nos va a tocar seguramente a nosotros o muy probablemente¿qué viene?, como tu manejas Director recursos públicos en esta autonomía de gestión y sabes, que como manejas recursos públicos no puedes ser trabajador sindicalizado, algunos a pesar de que son propuesta de acá van a caer en ese garlito, ¿cómo haremos para que nuestros compañeros supervisores, directivos, permanezcan acá?, acercándonos a ellos, respetándolos, luchar por sus causas, mantenerlo, sino lo haces nos vamos a quedar solos”.

Vídeo completo 

Compartimos el vídeo completo del evento del SNTE, el cual tiene una duración de 2 horas 37 minutos, en él está incluido el discurso de Juan Díaz de la Torre, donde expresa lo que aquí comunicamos respecto de los Directivos. PULSA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO COMPLETO

Aquí la Nota de La Jornada

Privatización, mediante recortes, alerta

Llama líder del SNTE a la unidad ante lo que viene
Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Jueves 13 de julio de 2017, p. 33

El líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, llamó a la cúpula del gremio magisterial a promover entre sus afiliados la participación, pero también la unidad ante lo que viene.

En un encuentro con dirigentes y maestros de todo el país con motivo del fin del curso 2016-2017, difundido en sus redes sociales, destacó que entre otros temas enfrentan la puesta en marcha del nuevo modelo educativo, que si trae resultados, resaltó, generará una ciudadanía crítica, pero también la autonomía de gestión, que permitirá a los directores de escuela decidir sobre temas curriculares e inversión de recursos públicos.

Serán servidores públicos y como manejan recursos públicos no pueden ser sindicalizados. ¿Cómo haremos para que nuestros compañeros supervisores y directivos permanezcan acá?: acercándonos a ellos, respetándolos, luchando por sus causas. Mantenerlos, si no lo hacen nos vamos a quedar solos, advirtió.

En la reunión, denominada Liderazgo para transformar: conclusiones del ciclo escolar 2016-2017, el dirigente magisterial hizo un recuento de los resultados sindicales y políticos de las secciones sindicales de todo el país, pero en los casos de Chiapas, Michoacán y Oaxaca reconoció que no hay avances, mientras en Quintana Roo, Veracruz, Yucatán y Campeche, admitió que se movieron hace dos años en protestas magisteriales.

Acompañado de decenas de integrantes de comités ejecutivos seccionales y del Nacional del SNTE, afirmó que la privatización y la mercantilización de la enseñanza en el mundo viene por dos vías: recortes presupuestales y desprofesionalización.

Por ello, dijo, requerimos a los nuestros en los espacios donde se asignan los presupuestos abiertamente. Sin rubor. No es para mis familiares ni para mis incondicionales. Serán los que tienen que ser, los representativos, pero hay que dar la pelea.

El Paso Exprés educativo

*El parecido entre la reforma educativa y la desgracia reciente no es coincidencia: es convergencia en el mal modo de hacer las cosas*

Manuel Gil Antón

La analogía es dolorosa y precisa: en materia educativa, el gobierno ha hecho lo mismo que en el libramiento de Cuernavaca. Imaginemos al Presidente, en helicóptero pedagógico, sobrevolando la carretera de la reforma educativa. Además de alabar esta transformación de gran calado, invita a que la transitemos: lleva al futuro. Días después, el secretario Nuño conduce un vehículo flamante de la SEP. Lo filman mientras presume la construcción del “libramiento educativo” que ha llevado a cabo. Es, afirma, una acción sin precedentes en la historia de México. Señala el camino y asevera que el pavimento empleado durará más de 40 años: serán 83, dado que es el modelo educativo del siglo XXI, y está a buen resguardo por la firmeza de sus cimientos.

En un inolvidable cartón, hace justo un año, Patricio Monero muestra a una profesora que pregunta al burócrata de la SEP: “¿No hubiera sido mejor primero el nuevo modelo educativo y después la evaluación docente? El gerente escolar responde, airado: “¡No estamos en Finlandia! Acá primero se pavimenta y después se mete el drenaje”. Cualquier parecido a la desgracia reciente no es coincidencia: es convergencia en el mal modo de hacer las cosas.

Sin debate en el Congreso, a 85 días del debut de Peña, se promulga la reforma educativa. El 3 de septiembre —luego de 9 meses de la administración que padecemos— las leyes secundarias se aprobaron. El andamiaje jurídico para el control del magisterio fue presuroso. Un sexenio abarca 72 meses. Entre el arranque y junio de 2017, cuando se dieron a conocer los planes y programas de estudio del Nuevo Modelo Educativo, transcurrieron 56 meses, el 78% del periodo, y se pondrán en marcha en agosto de 2018, faltando escasos 3 para que termine su ciclo. Desde el inicio de las evaluaciones a diestra y siniestra, y la propuesta del modelo pedagógico y los contenidos centrales, pasaron casi cuatro años.

Dos terceras partes de su tiempo se dedicaron a evaluar al profesorado, tomando como referencia al Viejo Modelo Educativo, ese que se han afanado en considerar inútil.Ergo, esa evaluación (suponiendo, sin conceder, que fuese confiable) no pudo aproximarse a valorar la capacidad del magisterio para desarrollar las maravillas que se le atribuyen, como primicias, al nuevo. La examinación, dura y pura, pavimentó el control del magisterio, pero la base del camino y los ductos a través de los que pasa el conocimiento, así como el rumbo a seguir, se postularon al final. Más aún: se anunció que, también en 2018, iniciará el nuevo plan de estudios en las escuelas normales, para que lo que se aprende en ellas sea coherente con lo que se pretende ocurra en las aulas. La primera generación con ese “nuevo” enfoque formativo egresará en 2022. ¡Cuatro años después de la puesta en marcha de las nuevas estrategias! ¿Quién se hará cargo del cambio en las aulas mientras tanto? Pues las y los profesores formados a la antigüita, esto es, deformados según el decir del secretario. No, dice: se les darán cursos de actualización de 40 horas, por internet, para que se “empapen” del nuevo esquema. ¿Es en serio?

Han fincado la reforma en la arena de la prisa por el control (someter), y el fango de la desidia en lo sustantivo (aprender). Desoyeron a los pobladores del terreno: así no. Los ignoraron. Hoy se alinean o se van. El tiempo, como el agua a la carretera, erosionará lo improvisado. Es esperable que se abra un socavón y deje al desnudo al entuerto y el daño, grandes. No hay fortaleza en la reforma: hay mera ilusión en la propaganda que machaca que ya existe. ¿Qué importa? Nuestro país es un territorio gris lleno de fosas, socavones y túneles por los que escapan, impunes, quienes roban dinero y esperanza. El de ellos, muy otro y a color, es una maravilla. Retrata bien mientras se hunde.
Profesor del Centro de Estudios Sociológicos de El Colegio de México.

mgil@colmex.mx @ManuelGilAnton

#Argentina #MacriReprimePepsico 600 familias y trabajadores agredid@s Solidaridad sinFronteras

#BastaDeNeoliberalismo UnidadVsTrasnacionales Millonarias ganancias a costa de la miseria, desempleo y liquidación de derechos de los trabajadores. Trasnacionales dirigen gobiernos para reprimir e imponer a sangre y fuego el saqueo de nuestros pueblos.

pepsico

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js
//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js
//platform.twitter.com/widgets.js

#MexicoAlSocavonConEPN recopilación en redes de exhibición de asesinatos, corrupción e impunidad #PasoExpress

Gobierno de Peña, en contubernio con Atraco Ramírez y complicidad de Ruiz Esparza de una obra de hace 3 meses. Delinquen sin miedo a las consecuencias.
¿Hasta cuándo?
socavon

//platform.twitter.com/widgets.js 

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

//platform.twitter.com/widgets.js

PRÓXIMAS ACCIONES AC 10-11 CNTE

✅ 10/julio, 5pm concentración en Izazaga 99, m I. la Católica en acompañamiento de la esc. 288

✅ 12/julio, 4pm Concentración en ISSSTE Buenavista para demandar prestaciones

✅ 13/julio, 5:30pm cita en Nazas

✅ 15/julio, 10 am Asamblea de técnicas con acompañamiento de la AC

✅ 15/julio, 3pm Jornada Pedagógica en Jardín Hidalgo, Azcapotzalco en defensa de los turnos vespertinos y contra la reforma

✅ 22/julio, 10 am Encuentro Educativo de la AC 10-11 CNTE rumbo al Encuentro Nacional y el Congreso Educativo de la CNTE

✅ 4-5/agosto Encuentro Nacional por niveles y modalidades educativas

*TAREAS*

▶ Volante denunciando la campaña de criminalización del magisterio

▶ Convocatoria del Encuentro Educativo de la AC

▶ Ponencia de las sesiones previas del Encuentro Educativo

▶ Documentos sobre las repercusiones de la reforma para el 15/julio

▶ Carta a La Jornada en apoyo a las normales rurales y el caso de la luchadora social de la UPVA

▶ Contribuciones sobre experiencias como maestros para la conformación de un libro

TODOS A SEGUIR ACCIONANDO EN DEFENSA DE NUESTRAS ESCUELAS Y DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

*Asamblea de Coordinación Secciones 10-11 CNTE*

Complemento de acciones: 

▶ 12 de julio reunión de la DPN. 

▶ 15 de julio ANR. 

▶ 21 de julio baile en solidaridad con los desplazados, San Mateo, Tlahuac. 

▶ Acopio en víveres y económica para la Normal de Panotla